2017-09-20 15:26 湘城院發【2017】96号審核人：

校屬各單位：

   《湖南城市學院關于加強系（教研室）建設的指導意見》經2017年6月30日校長辦公會讨論通過，現印發給你們，請遵照執行。

湖南城市學院

2017年7月2日

tyc33455cc太阳成集团關于加強系（教研室）建設的指導意見

系（教研室）根據專業、學科或課程設置的學校基層教學組織，其建設和管理水平關系到專業學科發展、師資隊伍建設、教研教改水平和人才培養質量，直接影響到學校整體辦學水平的提高。為确實加強學校系（教研室）建設工作，特制定本意見。

一、系（教研室）主要工作職責

1.負責本系（教研室）相關專業人才培養方案制（修）訂工作，形成定位準确、目标明确、特色鮮明、設置科學的專業人才培養方案。

2．負責按專業人才培養方案要求做好學期教學安排，組織實施，高質量完成人才培養方案各個環節、所有課程的培養要求。

3．按照學校和學院要求，組織好日常教學檢查，确保教學秩序規範有序，全面提高人才培養質量。

4.負責落實師資隊伍建設具體措施，加強教師培養和培訓工作，确實提高教師教學能力和水平。

5．負責本系（教研室）相關專業、學科建設，确實加強專業内涵建設，打造品牌專業。全面加強課程建設，建設好專業核心課程。根據應用型人才培養要求，紮實推進與行業、企業合作課程開發與建設，打造專業特色課程。

6.組織開展教育教學研究，深入開展教學内容、教學方法和教學手段改革。改革考試考核方式方法，科學評價學生學習效果。組織開展科學研究，積極開展各類學術性活動。

7.組織開展專業學科競賽，建設好學科競賽訓練團隊和指導教師隊伍，保障學科競賽條件，努力提高學科競賽水平。加強創新創業教育，采取有效方法和途徑将創新創業教育融入人才培養全過程。

8.做好教師思想政治教育工作，敦促教師嚴格遵守教師職業道德，積極主動承擔工作任務，認真履行教學工作各項職責。

9.制定系（教研室）具體工作制度，協助學院制定和完善教學管理規章制度，及時收集整理各項教學資料和文檔，并妥善保存。

二、系（教研室）主任職責

1.按照學校、學院要求全面負責系（教研室）日常管理工作。

2.組織本系（教研室）教師積極開展教書育人活動，主持本系（教研室）教學改革或教學方法經驗交流活動，抓好教風。

3.負責制訂本系（教研室）工作計劃及工作檢查、總結。

4.組織教師參與制定（修訂）專業建設規劃、人才培養方案和課程改革方案，組織制定、修訂和實施教學計劃、教學大綱及系（教研室）的各項規章制度，開展專業校企合作、産教融合人才培養方案改革與研究。

5.負責審核本系（教研室）的授課計劃，落實各項教學任務，認真組織教材選編工作。

6.組織開展本系（教研室）教師聽評課、教學示範觀摩課、教學經驗交流等教學研究活動，組織和指導教師開展學術交流活動，提高系（教研室）整體學術水平。

7.協助學校、二級學院制定本系（教研室）教師的培訓計劃安排和考核，負責青年教師的指導和培養工作。

8.協助二級學院做好本系（教研室）教師課程教學考核工作。

9．貫徹和落實學校、學院布置的有關工作。

三、系（教研室）活動主題内容

1.專業建設與評價

根據學校辦學定位和特色發展要求，深入研讨全面加強專業内涵建設、特色建設的具體規劃和推進措施；按照校企合作、産教融合要求，積極探索人才培養模式改革；以不斷提高應用型人才培養為目标，不斷優化和完善專業人才培養方案，科學設置各教學環節，合理設置課程體系。

按照上級有關專業評價标準，研讨專業本系專業評估工作，按照以評促建、以評促管、以評促管要求，全面加強專業建設。

2.教學研究與改革

研讨加強課程建設工作，特别是研究建設好特色課程、校企合作課程，形成專業品牌課程；組織開展課程教學内容、教學方法改革與研究；認真研讨各教學環節教學質量保障體系建設和評價辦法；共同研究課程考試考核方法改革，創新學生學習效果評價方式。

3.教學能力與水平提升

以教學團隊建設為目标，定期組織聽課、評課活動，開展教學經驗交流。認真分析本系（教研室）每一位老師教學特點，幫助找準在教學工作方法存在的不足，确實幫助提高教師教學能力和水平；認真開展教學手段、教學技巧研究，不斷提高課堂教學質量；組織開展示範課教學。

4.教學競賽

根據教師教學能力提升和教學改革要求，組織開展各種形式、各種類型教學競賽，并及時總結評比。教學競賽類型主要包括：理論課、實驗實訓課、信息化教學、設計課、微課、教學改革課等。積極推薦、組織教師參加省、校級各類教學競賽，并共同研讨，不斷提高競賽水平。

5.教材建設

根據人才培養要求，研究課程教材選用原則，共同商議、選定教材；研讨校企合作課程教材、專業特色教材的編寫工作，建設好體現應用型人才培養要求的高質量、有特色的課程教材和講義。

6.教學文件建設

根據學校及學院教學管理相關制度文件，研究拟定本系（教研室）實施方案或操作細則，确保學校及學院教學管理制定文件具體落實。根據不斷加強教學建設的要求，研究專業人才培養各教學環節質量标準，課程教學教學大綱、考試大綱編寫，課程教學相關環節質量要求。

7.本科教學質量工程平台建設

研究各級、各類本科教學質量工作項目謀劃、申報與建設工作，為專業人才培養提供有力的平台支撐。

8.學科建設與科學研究

積極開展學科研究與科學研究，凝練學科方向，彙集學科人才，構築學科基礎，培育學科基地，在項目申報、論文撰寫、成果謀劃、平台申報等方面集思廣義，促進高層次研究項目、高水平論文發表、高級别研究平台湧現。

9.研究上級布置的其他工作。

四、具體要求

1.各系（教研室）在每學期期初，集中商議學期教研活動主題内容，制定詳細工作計劃及實施方案，報教務處備案。

2.原則上，系（教研室）每兩周要組織一次全體教研室教師參加的教研活動，教研活動的參與情況與教師評優評先、課程教學考核、職稱評定、年終績效挂鈎。

3.系（教研室）活動由系（教研室）主任認真組織安排，并安排專人作好記錄，教務處将随時抽查，檢查結果與二級學院目标管理考核獎勵辦法挂鈎。