本網訊（通訊員 丁倩）為了進一步提升師範生的職業素養和教育實踐能力，2024年11月28日晚上7：30，學院丁倩和莫英老師在一教309教室組織了一場“新時代中小學教師職業行為十項準則”和中小學教師基本技能的經驗分享會。2023級數學與應用數學專業全體學生和所有實習指導老師聆聽了講座。此次講座旨在幫助師範生深入理解新時代教師的職業行為規範和教育教學基本技能，為他們未來的教育事業奠定堅實的基礎。

講座伊始，丁倩老師詳細解讀了《新時代中小學教師職業行為十項準則》的具體内容和精神實質。這十項準則涵蓋了堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、加強安全防範、堅持言行雅正、秉持公平誠信、堅守廉潔自律以及規範從教行為等方面，為教師提供了明确的職業行為指導。丁老師強調，作為新時代的中小學教師，不僅要具備紮實的專業知識和教學技能，更要樹立良好的職業道德和職業操守。結合數學與應用數學專業的特點，丁老師分析了如何将十項準則融入到日常教學和管理工作中。

丁倩老師為學生詳細解讀《新時代中小學教師職業行為十項準則》。

随後，具有多年中學教師從業經驗的莫英老師以其豐富的教育實踐經驗，圍繞師生關系的建立與維護、家校合作的實踐與探索、關注學生的全面發展、課堂管理的有效策略、教學基本功的磨砺、多樣化教學方法的運用以及“備好課才能上好課”等多個方面，為在座的學生們帶來了一場深刻而實用的教育技能分享。她指出，良好的師生關系是教育成功的基石，教師應以平等、尊重、理解的态度對待每一位學生，根據學生的不同特點和需求，靈活運用多種教學方法和手段，激發學生的學習興趣和積極性。她結合自己的教學實踐，詳細闡述了備課的重要性以及備課的方法和技巧，為學生們今後的教學工作提供了寶貴的借鑒。

莫英老師中學教學經驗技能分享。

此次講座得到了學生和老師們的積極響應和熱烈反響。他們紛紛表示，通過此次學習，對新時代教師的職業行為準則有了更深入的了解和認識，也為自己未來的教育事業指明了方向。莫英老師的分享也為他們今後的教學工作提供了有力的指導和支持。（一審：朱麗 二審：金芳 三審：陳暑波）